Jeśli śledzisz moje wpisy, to wiesz, że w poprzednich można znaleźć słownictwo nadające spójność rozprawce i wprowadzające jej wstęp oraz pierwszy argument 🙂. Plus oczywiście rady starej belferki, o które nikt nie prosił.
Tu część rad i słownictwa się powtarza, bo zasady wprowadzania drugiego argumentu są podobne 🙅♀️.
Pigułkę ze słownictwem i moimi radami w pdf znajdziesz TU.
Smacznego!
Belferka Zosia
Podrzucam kilka zwrotów pomagających napisać rozprawkę, a właściwie jej kontynuację – wprowadzenie pierwszego argumentu, przykładu, który obrazuje ten argument oraz wniosku cząstkowego.
Okrasiłam ten materiał moimi radami, nie ma za co 🤪.
I jeszcze raz – mantra taka – żeby dobrze pisać, trzeba ćwiczyć, dziergać, dłubać, powtarzać, trenować, stukać – wytrwale, cierpliwie i z refleksją nad błędami 🫣🫠🤔
Błędami, które COŚ mówią 🧐, które pomagają w uczeniu się, które nie są wstydem.
Błędami, które z jednej strony uczą nas pokory, z drugiej – wskazują drogę rozwoju.
Błędami, których wszyscy doświadczamy, choć nie każdy z nas potrafi się do nich przyznać.
Błędami, które kocham w związku z powyższym, a uczucie to mnie motywuje.
Tego i Wam z serca życzę
Belferka Zosia
PS Pigułkę, w której znajdziecie zwroty wprowadzające pierwszy argument rozprawki ( i tak dalej) możecie pobrać TU.
No to jedziemy z rozprawką 🥳😅.
Dziś wstęp, wszak podstawa to dobrze zacząć. Potem już poleci. Chyba 🙈🤪.
Oczywiście, przygotowałam też pigułkę w pdf, pobierzesz ją TU.
A jeśli potrzebujesz tematów rozprawek, łatwych, trochę trudniejszych i takich, co to naprawdę wymagają pogłówkowania, pobierz STĄD.
Prawda jest jedna – jeśli nie będzie treningu, pisania, pisania i jeszcze raz pisania, nie będzie prawdziwej rozprawki 🙅♀️
Bardzo Wam życzę, żeby jednak była…
Belferka Zosia
To już kooooniec, nie ma już nic, param, param 😊
Podrzucam ostatni post ze słownictwem do przemówienia.
Teraz już tylko ćwiczyć, a to już nie moja działka.
A! Wkrótce cykl o rozprawce, ale to „no problem” dla każdego, kto potrafi przemawiać.
Jeśli chcesz materiał w pdf do druku, pobierz go TU.
Powodzenia!
Belferka Zosia
Oczywistą oczywistością jest fakt 😊, że część zwrotów i rad starej belferki się powtarza (patrz poprzedni wpis), ale dodałam coś tam nowego tu i ówdzie. Nie zmieściło się podsumowanie przemówienia, pykniemy je jutro szybciutko, bo raczej to łatwizna, formalność, choć konieczność jednocześnie.
Potem przejdziemy do rozprawki.
Powtórzę może przy tej okazji, że trzeba pisać, żeby napisać. Samo czytanie rad, choćby takich wspaniałych 😅, sprawy nie załatwi.
Belferka Zosia
TU znajdziesz zwroty do drugiego argumentu z przykładem i wnioskiem cząstkowym (w pdf).
Ojjjjj, te argumenty 😅!
Mylone z przykładami i w ogóle nietrafione często 🙈.
Jednocześnie bez nich nie da rady, więc ćwiczmy, trenujemy, bez tego nie da rady się nauczyć, ałć.
W poprzednim wpisie o wstępie do przemówienia macie m.in. tematy przemówień, więc teraz kolejny poziom – do wszystkich wstępów, w których są, miejmy nadzieję, tezy, dopiszcie argumenty + przykłady pięknie opisane + wnioski cząstkowe.
Tak po kilka razy🙅♀️ .
Poczujcie flow argumentacji 🥳‼️
Tego bardzo Wam życzę.
Belferka Zosia
Słownictwo do wprowadzenia argumentu pierwszego i moje rady pobierz TU.
To już ten moment!
Czas najwyższy, żeby dziergać, ćwiczyć i nabierać biegłości 😁
Z mojego doświadczenia wynika , że nad daną formą wypowiedzi trzeba ⬇️
👉 pracować etapowo
👉myśleć w kontekście biegłości, czyli im więcej ćwiczeń, tym lepiej 😅
Stąd moi uczniowie piszą po X wstępów do przemówień, zanim ruszą dalej. Spróbuj takiego podejścia, zanim stwierdzisz, że nie masz na to czasu 🙂🙂
Jeśli chodzi o wyniki E8, to klasy, które prowadziłam, przeważnie osiągały 8 stanin, rzadko 7, także ten. O ile w ogóle ktoś uznaje to za ważne, bo ja niestety nie 🤪
Jeśli jest to dla Ciebie istotne, życzę co najmniej wyników jak powyżej. A może spróbuj cudnego podejścia PPP? Powoli – Pomagać – Podlewać 🤩
U mnie zadziałało.
Tego i Tobie życzę
Belferka Zosia
PS Moje rady dotyczące wstępu do przemówienia znajdziesz TU. Smacznego!
U mnie „słowo droższe pieniądza”, a obiecałam Wam szablon do ogłoszenia typu egzaminacyjnego.
Nie będę się rozwodzić nad E8, bo wszyscy pewnie myślimy to samo 😊.
Wiadomo – pisanie pod klucz, mała szansa na kreatywność.
Dzięki szablonom uczniowie, dla których pisanie to orka i „nie lubię tego”, łatwiej i po prostu szybciej przemkną przez to zadanie „wycenione” na 3 punkty.
Są różne interpretacje egzaminatorów dotyczące na przykład tego, czy można użyć w ogłoszeniu zwrotu „zapraszam/y”. Radzę więc moim uczniom, żeby informować, ogłaszać i nie zapraszać, choć mam świadomość absurdalności i oderwania od życia takiej zasady 🙅♀️.
Notatkę z szablonem wraz z moimi radami „o które nikt nie prosił” możesz pobrać TU.
Smacznego!
Belferka Zosia
Pracuję na takich szablonach już kolejny rok i wiem, że się sprawdzają. Kiedyś zetknęłam się z zarzutem, iż w ten sposób ograniczam kreatywność. Cóż 🤔…
Myślenie o kreatywności w kontekście E8 jest dla mnie co najmniej zastanawiające 🙅♀️.
Wrzuciłam też szablon i wskazówki na jedną kartę pdf 👉 TU .
Częstujcie!
Belferka Zosia
Zadaj sobie pytanie: „Czy to, co robię, pomaga moim uczniom się uczyć? „.
Przecież właśnie o to nam wszystkim chodzi – żeby pozostawało w głowach, prawda?
Otóż… Jeśli więc czujesz, że Twoje metody nie działają, może czas coś zmienić?
Co sądzisz o takiej zmianie? Co myślisz o OK?
A może jesteś już na tej drodze?
Znajdziesz u mnie inspiracje i refleksje związane z edukacją.
Szkolę nauczycieli w zakresie oceniania, pracy bez stopni, metody projektu oraz prowadzenia zajęć angażujących i motywujących ucznia.
TU – PDF do druku w wersji oszczędnej
Poniżej masz pojedyncze strony w kolorze:
