Oswajamy błędy

Polska błędem stoi. Tak. Boimy się naszych niedoskonałości, wstydzimy potknięć, wypieramy błędy i najchętniej się do nich nie przyznajemy.

Mnie też to dotyczy, ale się staram 😊.

Onegdaj klasa „Ale Drama” lepiej ode mnie wiedziała, że to romb, a nie trapez, serio. I z otwartą przyłbicą przyznałam się do tego. I jestem z siebie dumna 💪. A na polskim to było, dla jasności 😁.

Bardzo, ale to bardzo potrzebna jest akcja Spoko polski.

A kiedy łączysz #myśleniekrytyczne Projektor z #błędykształcą, to dopiero będzie refleksyjnie i głęboko 😊.

Wykorzystaliśmy 👉 „Jesteś ważny, Pinku! Książka o poczuciu własnej wartości dla dzieci i rodziców trochę też” , a konkretnie część dotyczącą błędu 🧐

oraz rutyny:

„Kolor, symbol, obraz” – po przeczytaniu opowiadania o Pinku,

„Pomyśl – przedyskutuj –  podziel się wnioskami” – mój błąd, który najlepiej pamiętam,

✅ „Kreatywne porównania” – gdyby błąd był….

Pewne jest, że zaczęliśmy od widzenia błędu w czarnych, szarych i ponurych barwach, jednak #myśleniekrytyczne pozwoliło nam spojrzeć na błąd jako niekoniecznie coś strasznego 🤷‍♀️.

Szablon do ćwiczenia w ramach rutyny „Kreatywne porównania” znajdziecie TU.

W pdf TU.

Ja oswajam błędy, czego i wam życzę💚 .

Belferka Zosia