OKiem i piórem
belferki

Tag: lekcja z częściami mowy

Opublikowane w

Ruszaj się!

Trzymajcie pomysł na łagodne wejście do powtórek z fleksji 😅, które potem może będą trochę mniej ała 😂.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tak to jest po kolei 👇
✅ dzieciaki losują, jaką częścią mowy będą
✅ rysujemy linie przejścia (5,6,7, ile chcemy)
✅ wszystkie „części mowy” stają wzdłuż pierwszej linii
✅ nauczyciel (lub ktokolwiek) stoi naprzeciw grupy, za ostatnią linią, losuje i czyta na głos wyrazy
✅ jeśli „czasowniki” usłyszą „siebie” (czyli usłyszą wyraz, który jest czasownikiem) przekraczają najbliższą linię, idąc do przodu – podobnie oczywiście robią inne „części mowy”
✅ jeśli ktoś się pomyli i ruszy do przodu nie wtedy, kiedy trzeba, ma karne cofnięcie się o jedną linię.
Wygrywają rzecz jasna ci, którzy pierwsi przejdą ostatnią linię.
Nagrodą jest satysfakcja lub, tak jak u mnie, kupony szczęścia 🤩😍
Dobrej zabawy ❗❗❗🥳🥳
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Pod wpisem znajdziecie  szablony z częściami mowy, wyrazami i kuponami szczęścia.
Można je wykorzystać też do innych celów, np. do łączenia grup (tak właśnie dziś było w mojej 8 klasie).
Dobrej zabawy!
 
Belferka Zosia
 
 
 
 
Opublikowane w

„Daj głos”

Dzielę się ostatnim odkryciem 🤩 –  to przecudne karty z gry „Daj głos”.

Co w nich szczególnego ❓

 😱 jest ich mnóstwo (dziesiątki ❗)

🤗 obejmują właściwie każdą dziedzinę życia.

Jak je wykorzystać ❓

✍ tradycyjnie do tworzenia opowiadań, zaproszeń, ogłoszeń i innych takich (dzieciaki losują karty i snują na przykład opowieści z wykorzystaniem tego, co na nich widzą)

🧐 mniej tradycyjnie do ćwiczeń gramatycznych (przykład według poleceń, macie je w obrazie i do pobrania w wersji edytowalnej TU).

Samo losowanie, wierzcie mi, daje frajdę 😁 – „ale fajne”, „o, ja mam chomika”, „a ja…”. A trochę frajdy przyda się przy gramatyce… 🤷‍♀️.

Poza tym sama gra jest też superancka – do wykorzystania na zkk, na godzinie wychowawczej i tak dalej. Mnóstwo śmiechu😁 !

Czego życzę Wam i dzieciakom

Belferka Zosia