Gry = nauka.
Gry = zapamiętanie.
Gry = przetwarzanie.
Gry = sprawdzanie.
Wiecie?
Stosujecie?
Nie było wykładu, filmu, prezentacji 🤷♀️.
Nie byłam potrzebna jako źródło informacji 🤪. Takich źródeł, lepszych niż ja, mają mnóstwo w zasięgu ręki 😅.
Nie byłam potrzebna nawet jako moderator, bo robota sama szła jak złoto 😊.
Nie byłam też jedyną oceniającą 👇
✅w gotowe gry grały sąsiednie zespoły (przechodząc o stanowiska do stanowiska)
✅po zakończonej grze grający zapisywali spełnienie/niespełnienie poszczególnych kryteriów, ewentualnie docenienie czy minirecenzję.
Z pewnością byłam inicjatorką i obserwatorką 💪😁.
A obserwacja przyniosła ekscytację i podziw – nad kreatywnością, rzetelnością, pracą z kryteriami 🤩.
Pojawiły się prawdziwa gra wojenna (państwa centralne vs ententa), walka o złoto i diamenty, milionerzy, monopoly history…wow!
Wskoczyliśmy też na szczyty taksonomii Blooma, a to lubię 😍!
Stałe kryteria do tworzenia gier, nadające się do każdego przedmiotu, znajdziecie w pdf i do edycji tu 👇
Dobrej zabawy 😍🤩❗
