No i mamy koniec rozprawki 🥳
Jeśli jeszcze nie korzystał_ś z moich podpowiedzi, zacznij, bo to działa!
I oczywiście pisz, pisz, pisz.
Słownictwo wprowadzające zakończenie rozprawki znajdziesz TU.
A! Jeśli chcesz wszystkie moje podpowiedzi w jednym dokumencie, zanurkuj do mojego sklepu. Tam też są listy kontrolne, które pomogą w ocenie wykonanego zadania.
Powodzenia!
Belferka Zosia
To już kooooniec, nie ma już nic, param, param 😊
Podrzucam ostatni post ze słownictwem do przemówienia.
Teraz już tylko ćwiczyć, a to już nie moja działka.
A! Wkrótce cykl o rozprawce, ale to „no problem” dla każdego, kto potrafi przemawiać.
Jeśli chcesz materiał w pdf do druku, pobierz go TU.
Powodzenia!
Belferka Zosia
Oczywistą oczywistością jest fakt 😊, że część zwrotów i rad starej belferki się powtarza (patrz poprzedni wpis), ale dodałam coś tam nowego tu i ówdzie. Nie zmieściło się podsumowanie przemówienia, pykniemy je jutro szybciutko, bo raczej to łatwizna, formalność, choć konieczność jednocześnie.
Potem przejdziemy do rozprawki.
Powtórzę może przy tej okazji, że trzeba pisać, żeby napisać. Samo czytanie rad, choćby takich wspaniałych 😅, sprawy nie załatwi.
Belferka Zosia
TU znajdziesz zwroty do drugiego argumentu z przykładem i wnioskiem cząstkowym (w pdf).
Ojjjjj, te argumenty 😅!
Mylone z przykładami i w ogóle nietrafione często 🙈.
Jednocześnie bez nich nie da rady, więc ćwiczmy, trenujemy, bez tego nie da rady się nauczyć, ałć.
W poprzednim wpisie o wstępie do przemówienia macie m.in. tematy przemówień, więc teraz kolejny poziom – do wszystkich wstępów, w których są, miejmy nadzieję, tezy, dopiszcie argumenty + przykłady pięknie opisane + wnioski cząstkowe.
Tak po kilka razy🙅♀️ .
Poczujcie flow argumentacji 🥳‼️
Tego bardzo Wam życzę.
Belferka Zosia
Słownictwo do wprowadzenia argumentu pierwszego i moje rady pobierz TU.
To już ten moment!
Czas najwyższy, żeby dziergać, ćwiczyć i nabierać biegłości 😁
Z mojego doświadczenia wynika , że nad daną formą wypowiedzi trzeba ⬇️
👉 pracować etapowo
👉myśleć w kontekście biegłości, czyli im więcej ćwiczeń, tym lepiej 😅
Stąd moi uczniowie piszą po X wstępów do przemówień, zanim ruszą dalej. Spróbuj takiego podejścia, zanim stwierdzisz, że nie masz na to czasu 🙂🙂
Jeśli chodzi o wyniki E8, to klasy, które prowadziłam, przeważnie osiągały 8 stanin, rzadko 7, także ten. O ile w ogóle ktoś uznaje to za ważne, bo ja niestety nie 🤪
Jeśli jest to dla Ciebie istotne, życzę co najmniej wyników jak powyżej. A może spróbuj cudnego podejścia PPP? Powoli – Pomagać – Podlewać 🤩
U mnie zadziałało.
Tego i Tobie życzę
Belferka Zosia
PS Moje rady dotyczące wstępu do przemówienia znajdziesz TU. Smacznego!
U mnie „słowo droższe pieniądza”, a obiecałam Wam szablon do ogłoszenia typu egzaminacyjnego.
Nie będę się rozwodzić nad E8, bo wszyscy pewnie myślimy to samo 😊.
Wiadomo – pisanie pod klucz, mała szansa na kreatywność.
Dzięki szablonom uczniowie, dla których pisanie to orka i „nie lubię tego”, łatwiej i po prostu szybciej przemkną przez to zadanie „wycenione” na 3 punkty.
Są różne interpretacje egzaminatorów dotyczące na przykład tego, czy można użyć w ogłoszeniu zwrotu „zapraszam/y”. Radzę więc moim uczniom, żeby informować, ogłaszać i nie zapraszać, choć mam świadomość absurdalności i oderwania od życia takiej zasady 🙅♀️.
Notatkę z szablonem wraz z moimi radami „o które nikt nie prosił” możesz pobrać TU.
Smacznego!
Belferka Zosia
Pracuję na takich szablonach już kolejny rok i wiem, że się sprawdzają. Kiedyś zetknęłam się z zarzutem, iż w ten sposób ograniczam kreatywność. Cóż 🤔…
Myślenie o kreatywności w kontekście E8 jest dla mnie co najmniej zastanawiające 🙅♀️.
Wrzuciłam też szablon i wskazówki na jedną kartę pdf 👉 TU .
Częstujcie!
Belferka Zosia
